【閱讀筆記】被討厭的勇氣 自我啟發之父「阿德勒」的教導(上)
「被討厭的勇氣」就有提到如何與他人建立橫向的連結，避免上對下的縱向連結。我把它解釋成不卑不亢的人生，如此就能建立健全的人格。
仔細想想，如果你與人交友、跟同仁建立友誼、在公司貢獻心力，每個過程都不卑躬屈膝，亦不強橫霸凌，你的心態會不會好過一些？
如果我們能視孩子、弱勢教育者為橫向連結的夥伴，是否就能避免我們以往習慣的「教育」他們，避免「稱讚」他們做得真棒，用感謝他們的付出以取而代之？
從小我就察覺自己擁有強烈的同理心，能夠察覺弱勢者的心理狀態，並感到同等難過。這難過是否等同於弱勢者，或者我是否真正擁有這樣的能力並非重點；而是我在閱讀「被討厭的勇氣」一書時所體受到的震撼，也持續在閱讀的過程中一再被碰觸的敏感神經：你是否在為其他人而活？你是否真正理解自己，能過自己的生活？
上述的幾個問題看似各不相關，其實都不脫阿德勒心理學的脈絡。
也是這次閱讀才讓我理解到，所謂的個體心理學並非指自己的心理學，而是indivisual不可分割的心理學。我們人類並非孤單的活在社會，只要依存社會生活的一天，你跟其他人的連結就不可分割。所以實際上個體心理學反而是你跟其他人之間互動關係的解釋。
留言